Esiste un documento, una Carta dei Diritti riservata all'infanzia e all'adolescenza, la C.R.C, dall'inglese Convention Rights Child, ossia la Convenzione sui diritti dell'infanzia e dell'adolescenza.
Essa si rivolge a tutto l'arco dell'età evolutiva, in sostanza ai minori, dagli 0-18 anni.
E' un documento che ha valore giuridico, composto da 54 articoli, tra i quali i primi 41 sono relativi ai Diritti e alle Libertà fondamentali per i bambini.
In particolare, l'articolo 31 della CRC afferma: "Gli Stati parti riconoscono al fanciullo il diritto al riposo e al tempo libero, a dedicarsi al gioco e ad attività ricreative proprie della sua età e a partecipare liberamente alla vita culturale e artistica".
La CRC propone, quindi un'idea di gioco non solo inteso con fini educativi, ma libero, spontaneo, creativo, naturale, che dà la possibilità ai bambini di ri-crearsi, nei termini di ri-generarsi, ri-creare il proprio sè, non nei termini della ricreazione scolastica tra una lezione e l'altra.
Una Carta Internazionale dei diritti dei bambini, ma più datata risale al 1959, la Dichiarazione di New York, approvata, appunto, a New York dall'Assemblea dell'ONU.
In essa si specificava che il bambino ha il diritto al gioco ma solamente se con fini educativi. quindi il gioco, per i ragazzi era limitato allo scopo "educativo, istruttivo" se cosi lo vogliamo chiamare.
Aggiungo inoltre, che tra i diritti dei bambini c'è anche il diritto a NON GIOCARE. Voi direte, è un assurdita! A quale bambino/a non piace giocare? In realtà il diritto di astenersi dal gioco che gli amici/ compagni del nido stanno facendo va colto come un'opportunità, una libera scelta del bambino: non è obbligatorio giocare sempre e comunque, anche quando, magari si è tristi o non si ha voglia di stare con i compagni ma si preferirebbe esplorare l'ambiente un pò da soli.
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http://www.unicef.it/doc/2018/pubblicazioni/convenzione-sui-diritti-dellinfanzia.htm
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